¡Escribir es divertido!

¿Con qué frecuencia oyes a tu hijo hablar de que escribir es divertido? Siendo sinceros, probablemente no. Escribir es una de las cosas más difíciles que los niños tienen que hacer en la escuela. Ya es bastante difícil generar ideas y pensamientos coherentes, pero ¿tener que escribirlos? ¡Parece casi imposible!

Para ayudar a los estudiantes a sentirse inspirados y seguros al escribir, encontré algunos libros geniales para leerles. Ahora que estamos a mitad de año, hemos empezado a escribir mucho más. Puede resultar abrumador y frustrante, pero intento enfatizar que escribir no tiene que ser perfecto. Las ideas y la creatividad son más importantes. Así que aquí están los libros que mi clase y yo encontramos muy inspiradores:

Abdul's Story written by Jamlah Thompkins-Bigelow & illustrated by Tiffany Rose

La Historia de Abdul fue el libro perfecto para comenzar nuestro viaje de inspiración para la escritura. Abdul es un estudiante al que le encantaba contar historias y tenía una imaginación increíble. Pero escribirlas le costaba. Cometía errores constantemente y parecía no poder escribir nada correctamente.

Un día, un autor llamado Sr. Muhammad visitó su clase. Abdul quedó intrigado de inmediato. ¡Este autor se parecía a él y también tenía un cuaderno desordenado! Abdul se dio cuenta de que no pasa nada por tener ideas desordenadas porque siempre puede reescribir sus historias. Como dijo el Sr. Muhammad: « Los escritores cometen errores. Los corregiremos». Ahora, cuando mis alumnos escriben, son más comprensivos consigo mismos y no tienen miedo de cometer errores. No importa cuánto inglés sepamos ni qué tan buenos seamos con la ortografía, ¡todos podemos ser escritores !

A Squiggly Story written by Andrew Larsen & illustrated by Mike Lowery

Una Historia Garabateada es otro libro que anima a los niños a escribir lo que puedan; ¡ la historia importa más que la técnica ! Andrew Larsen escribió sobre un niño pequeño cuya hermana le encanta leer y escribir. Él también quiere leer y escribir, pero solo conoce letras, no palabras. Su hermana lo anima y le dice: «Toda historia empieza con una palabra, y cada palabra empieza con una letra. ¿Por qué no empiezas por ahí, con una letra?».

¡Y así comienza la historia del niño! Su hermana lo guía en la creación de un principio y un desarrollo , pero su hermano aún no tiene un final cuando lleva su cuento a la escuela. Sus compañeros lo escuchan atentamente y comparten sus propias ideas creativas para el final . Llega a casa con muchísimas ideas dándole vueltas en la cabeza. ¿Qué debería elegir? Pero como le recuerda su hermana: «Recuerda, tú eres el autor... Puedes hacer lo que quieras». ¡Pronto, el niño tiene su final e incluso una idea para su próxima historia! A los niños les pareció muy divertido este libro, y les ayudó a no sentirse tan mal por no saber escribir todas las palabras que querían.

How to Write a Story written by Kate Messner & illustrated by Mark Siegel

La clase ha empezado a divertirse más creando ideas para sus historias. Pero ¿qué deberían hacer con ellas? ¿Cómo organizarlas? ¡ Cómo escribir una historia guía a los niños a hacer precisamente eso!

Kate Messner y Mark Siegel hicieron un excelente trabajo enseñando los elementos de una historia de una manera atractiva y colorida. Para una buena historia, los estudiantes necesitarán un escenario , un personaje principal , un problema y una solución . Una vez que hayan organizado sus ideas en esas categorías, ¡pueden comenzar a unir las piezas en el papel! Y no se preocupen si la escritura no es perfecta porque un buen escritor siempre leerá su historia una y otra vez . La clase practicó esto leyendo sus historias en voz alta para sí mismos y luego a un amigo. Cada vez, notaron cosas que necesitaban corregir o querían agregar. ¡Al final de la revisión y edición, todos los estudiantes se sintieron seguros de sus historias y estaban ansiosos por compartirlas con los demás!

The Case of the Incapacitated Capitals written by Robin Pulver & illustrated by Lynn Rowe Reed

Nouns and Verbs Have a Field Day written by Robin Pulver & illustrated by Lynn Rowe Reed

Al revisar y editar, nos hemos centrado en las mayúsculas, los sustantivos y los verbos. ¡Robin Pulver escribió estos libros divertidísimos sobre lo que ocurre cuando se olvidan! Los sustantivos no sirven de nada sin verbos, y los verbos se quedan sin sustantivos. ¿Y cómo se pueden olvidar las mayúsculas? Indican a los lectores cuándo empieza una nueva oración o cuándo hay una persona importante o una festividad. La clase y yo nos reímos mucho leyendo estos libros, y los niños enseguida quisieron revisar su escritura para asegurarse de no olvidar estos elementos gramaticales esenciales .

The Thank You Letter written & illustrated by Jane Cabrera

Muchas veces los niños preguntan: "¿Para qué escribir tanto?". Jane Cabrera da una excelente respuesta en "La Carta de Agradecimiento" . Escribir cartas es una excelente manera de mostrar gratitud y alegrar a los demás . A lo largo de esta historia, Grace escribe cartas de agradecimiento para quienes hicieron especial su cumpleaños. Se divirtió tanto escribiendo cartas que empezó a escribirlas para personas de toda su comunidad. Grace no parece preocuparse por escribir a la perfección; ¡solo quiere alegrar a la gente!

Lo mejor del libro es que, después de escribir tantas cartas de agradecimiento, Grace recibió muchísimas notas de agradecimiento a cambio. ¡Mostrar amabilidad siempre te beneficiará ! Espero que estas fiestas tú y tu familia estén llenos de gratitud y que quizás incluso se tomen un tiempo para escribir algunas cartas de agradecimiento juntos.