Mois de l'héritage hispanique
- Anna Traffanstedt
- 2 nov.
- 4 min de lecture
Octobre a été riche en livres célébrant l'héritage hispanique ! Les enfants et moi avons eu de nombreux coups de cœur (et vous en avez probablement déjà vu quelques-uns empruntés à la bibliothèque de l'école). Voici nos 7 préférés :
« Mistaco : Une histoire de tragédie et de tortillas » ( écrit volontairement en « spanglish » ) a été sans conteste le livre préféré de la classe ! La pauvre Izzy semble toujours faire des bêtises, alors le jour où c'est l'heure des tortillas, elle est loin d'être contente. Sa famille vient à son secours en lui apprenant à en rire et à manger (oui, à manger !) ses erreurs. C'est une histoire à la fois drôle et touchante sur une famille qui partage ses erreurs autour de délicieuses tortillas. Il y a même une « recette » à la fin pour que vous puissiez faire des mistacos à la maison !
Ce que j'ai préféré dans ce livre, c'est qu'il a incité les élèves à partager leurs erreurs et à relativiser leurs propres fautes. Ils ont été surpris d'apprendre que même moi, un adulte, je fais des erreurs. C'était une excellente occasion de montrer l'exemple en matière de vulnérabilité et d'honnêteté !
Chaque année, j'ai hâte de relire ce livre ( retrouvez la version espagnole ici ) ! C'est une histoire touchante qui raconte comment la grand-mère d'une petite fille doit quitter son pays pour vivre avec la famille de sa fille. Au début, Mia et sa grand-mère ne peuvent pas communiquer. Sa grand-mère ne parle pas anglais et Mia ne parle pas espagnol. Elles commencent alors à s'apprendre mutuellement leurs langues et adoptent même un perroquet qui se joint à elles pour cet apprentissage ludique !
Meg Medina a magnifiquement écrit une histoire pleine d'espoir et d'amour . Les enfants ont adoré le perroquet Mango et beaucoup ont partagé leurs propres anecdotes sur les fois où ils ont aidé leurs proches à apprendre l'anglais. Peut-être pourrez-vous, vous aussi, apprendre quelque chose de nouveau en famille, comme Mango, Abuela et Mia !
Tíos and Primos ( retrouvez la version espagnole ici ) est un autre livre qui raconte l'histoire d'une jeune fille qui souhaite parler avec sa famille mais ne maîtrise pas suffisamment l'espagnol. Elle voyage avec son père pour rencontrer des membres de sa famille qui vivent encore dans leur pays d'origine. Très nerveuse à cause de son espagnol, elle se sent un peu à l'écart. « Comment puis-je être proche de quelqu'un si je ne parle pas sa langue ? » Mais sa famille est bienveillante et patiente et l'intègre à tout. À la fin du voyage, la jeune fille se sent aussi proche d'eux que si elle les connaissait depuis toujours.
Ce livre démontre la beauté et la puissance de la langue espagnole et enseigne que l'amour et la famille peuvent surmonter tous les obstacles .
Les enfants ont adoré ce livre ( disponible en espagnol ici ) ! L'histoire d'Isabel Quintero fait revivre ses souvenirs d'enfance et rend hommage au dur labeur des immigrants. Elle illustre le lien unique qui unit un enfant à son père et célèbre les petits bonheurs d'une communauté que beaucoup tiennent pour acquis. Ce livre aborde l'évolution des quartiers, le manque de reconnaissance du travail des immigrants, mais aussi la force des liens familiaux et amicaux. Si vous vous sentez découragé par la situation actuelle, lisez « Mon papa a une moto » ! Sachez que beaucoup vous voient et vous sont reconnaissants. Vos enfants voient votre contribution au monde et sont très fiers de leurs origines !
Un livre vivant et plein de vie, « Le groupe de mariachis d'Adela » célèbre la famille, la musique et la danse ! Tout au long du récit, une jeune fille cherche à découvrir son talent pour intégrer le groupe de mariachis familial. Adela finit par découvrir qu'elle peut pousser des cris de joie comme personne.
Les élèves étaient ravis de la note de l'auteur à la fin, car elle regorge de ressources intéressantes pour en apprendre davantage sur le mariachi et la musique mexicaine. Et les enfants se lancent désormais dans une quête similaire pour découvrir leur talent particulier.
Écrit en anglais et en espagnol, « The Upside Down Boy » décrit ce que l'on ressent lorsqu'on va à l'école aux États-Unis sans parler anglais. « Quand je saute, tout le monde s'assoit. Quand je m'assois, tous les enfants se balancent dans les airs. Mes pieds flottent dans les nuages alors que je rêve de toucher le sol. Je suis le garçon à l'envers. » Ce livre regorge de métaphores et a suscité de profondes discussions en classe. Les élèves ont partagé leurs propres sentiments face à l'incompréhension. L'empathie est une force puissante !
Nous avons également évoqué l'importance d'avoir des adultes bienveillants et de confiance dans nos vies . Juan, le personnage principal, a des parents très présents et un professeur qui croit en lui. Grâce à cela, Juan prend de plus en plus confiance en lui à l'école.
On oublie souvent la République dominicaine pendant le Mois de l'héritage hispanique. Ma classe et moi avons adoré en apprendre davantage sur la RD et son histoire grâce à Islandborn ( retrouvez la version espagnole ici ) ! Nous avons découvert qu'un pays peut être à la fois magnifique et dangereux. Nous avons parlé de la longueur du processus de guérison et du nombre de personnes contraintes de quitter leur foyer pour être en sécurité. Et même si l'on ne se souvient plus de ses origines, cette culture reste une part précieuse de soi.
Leo Espinosa a sublimé ce livre grâce à ses illustrations colorées. Les élèves, fascinés par les images, n'arrêtaient pas de demander à le feuilleter. C'est incroyable comme l'art peut donner vie aux mots !
